La presentación pretende concienciar sobre las cuestiones de género entre las Personas con Discapacidad Intelectual (PID) y explorar las relaciones y las cuestiones de género a través del drama y de perspectivas alternativas. Pretende ayudar a los participantes a comprender conceptos clave del drama/teatro y su aplicabilidad a las PID, fomentando nuevas motivaciones de aprendizaje a través de actividades experienciales y artísticas. También motiva a los participantes a comprometerse con las fases posteriores del proyecto.
Los participantes serán PID y profesionales que actuarán como formadores.
Los contenidos de la formación comprenden actividades teatrales, historias basadas en el género, imágenes para debatir y vídeos. El marco principal incorpora teorías y prácticas basadas en el género y el teatro, con una duración estimada de 16 horas.
Las actividades clave incluyen el debate sobre cuestiones de género, la cocreación de una obra de teatro, el desarrollo del contenido de la obra y sesiones de reflexión/retroalimentación. Los recursos incluyen presentaciones digitales, telas improvisadas, materiales reciclables, objetos escénicos, plataformas de formación electrónica, herramientas digitales y vídeos del trabajo de los participantes para debatir.
