Η παρουσίαση στοχεύει να ευαισθητοποιήσει τα Άτομα με Διανοητική Αναπηρία (PID) για θέματα φύλου σε δραστηριότητες αναψυχής και να διερευνήσει αυτά τα ζητήματα μέσα από το δράμα και τις εναλλακτικές προοπτικές. Επιδιώκει να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν βασικές έννοιες στο δράμα/θέατρο και την εφαρμογή τους στο PID, ενισχύοντας νέα κίνητρα μάθησης μέσω βιωματικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων. Επιπλέον, στοχεύει να παρακινήσει τους εκπαιδευόμενους να ασχοληθούν με τα επόμενα στάδια του έργου.
Οι συμμετέχοντες περιλαμβάνουν PID και επαγγελματίες που θα χρησιμεύσουν ως εκπαιδευτές. Τα μαθησιακά αποτελέσματα επικεντρώνονται στον εντοπισμό θεμάτων φύλου στον ελεύθερο χρόνο, στην ενίσχυση των δεξιοτήτων αυτοδιαχείρισης, στην εξερεύνηση εναλλακτικών προοπτικών και στην ενίσχυση της ενδυνάμωσης και της αποδοχής μεταξύ των εκπαιδευομένων.
Η εκπαίδευση περιλαμβάνει θεατρικές δραστηριότητες, ιστορίες με βάση το φύλο, εισαγωγικά παιχνίδια και δραστηριότητες που σχετίζονται με τον ελεύθερο χρόνο. Το κύριο πλαίσιο ενσωματώνει θεωρίες και πρακτικές με βάση το φύλο και το δράμα, με εκτιμώμενη διάρκεια 16 ωρών.
Οι βασικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν τη συζήτηση θεμάτων φύλου, τη συνδημιουργία ενός θεατρικού παιχνιδιού, την ανάπτυξη περιεχομένου παιχνιδιού και συνεδρίες προβληματισμού/ανατροφοδότησης. Οι πόροι περιλαμβάνουν ψηφιακές παρουσιάσεις, αυτοσχέδια υφάσματα, υλικά εικαστικών τεχνών, ανακυκλώσιμα υλικά, σκηνικά αντικείμενα, πλατφόρμες ηλεκτρονικής εκπαίδευσης, ψηφιακά εργαλεία, συμπληρωματικές αναγνώσεις και βίντεο από υπάρχοντα έργα.