Εργασία

Στόχος της παρουσίασης είναι να ευαισθητοποιήσει τα Άτομα με Διανοητική Αναπηρία (PID) σχετικά με θέματα φύλου σε εργασιακά περιβάλλοντα και να διερευνήσει αυτά τα ζητήματα μέσα από το δράμα και τις εναλλακτικές προοπτικές. Επιδιώκει να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν βασικές έννοιες στο δράμα/θέατρο και την εφαρμογή τους στο PID, ενισχύοντας νέα κίνητρα μάθησης μέσω βιωματικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων. Επιπλέον, στοχεύει να παρακινήσει τους εκπαιδευόμενους να ασχοληθούν με τα επόμενα στάδια του έργου.
Οι συμμετέχοντες περιλαμβάνουν PID και επαγγελματίες που θα χρησιμεύσουν ως εκπαιδευτές. Τα μαθησιακά αποτελέσματα επικεντρώνονται στον εντοπισμό θεμάτων φύλου στην εργασία, στη βελτίωση των δεξιοτήτων αυτοδιαχείρισης, στην εξερεύνηση εναλλακτικών εκπαιδευτικών προοπτικών και στην ενίσχυση της ενδυνάμωσης και της αποδοχής μεταξύ των εκπαιδευομένων.

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει θεατρικές δραστηριότητες, ιστορίες με βάση το φύλο, εισαγωγικά παιχνίδια. και δραστηριότητες που σχετίζονται με την εργασία. Το κύριο πλαίσιο ενσωματώνει θεωρίες και πρακτικές που βασίζονται στο φύλο και το δράμα, με εκτιμώμενη διάρκεια 16 ωρών.
Οι βασικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν συζήτηση θεμάτων φύλου, συν-δημιουργία θεατρικού παιχνιδιού, ανάπτυξη περιεχομένου παιχνιδιού και συνεδρίες προβληματισμού/ανατροφοδότησης. Οι πόροι περιλαμβάνουν ψηφιακές παρουσιάσεις, αυτοσχέδια υφάσματα, υλικά εικαστικών τεχνών, ανακυκλώσιμα υλικά, σκηνικά αντικείμενα, πλατφόρμες ηλεκτρονικής εκπαίδευσης, ψηφιακά εργαλεία, συμπληρωματικές αναγνώσεις και βίντεο από υπάρχοντα έργα.

  • Να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση σε θέματα φύλου για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία σε εργασιακά θέματα και επιλογές.
  • Προσδιορισμός των ζητημάτων φύλου για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία σε θέματα εργασίας μέσω του δράματος και εναλλακτικών προοπτικών.
  • Να κατανοήσουν τις κύριες έννοιες που σχετίζονται με το δράμα/θέατρο και πώς μπορούν να είναι χρήσιμες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία.
  • Να αποκτήσουν νέα κίνητρα μάθησης μέσω βιωματικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων.
  • Να παρακινήσουν τους εκπαιδευόμενους να ασχοληθούν με τα επόμενα στάδια του προγράμματος.
  • Να τους ενθαρρύνει να προβληματιστούν σχετικά με τη σημασία των ρόλων των φύλων στο έργο τους.
Οι ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ μας
ico_Daily_Activity
Δραστηριότητες καθημερινής διαβίωσης
ico_Leisure_Activity
Αναψυχή
ico_Education_Activity
Εκπαίδευση
ico_Relation_Activity
Σχέσεις
ico_teatro
Εκπαίδευση με βάση το δράμα
Μετάβαση στο περιεχόμενο