Educação

A apresentação tem como objetivo sensibilizar para as questões de género entre as Pessoas com Deficiência Intelectual (PID) em contextos educativos e explorar estas questões através do teatro e de perspectivas alternativas. Procura ajudar os participantes a compreender conceitos-chave em drama/teatro e a sua aplicabilidade às PID, promovendo novas motivações de aprendizagem através de actividades experimentais e artísticas. Adicionalmente, pretende motivar os formandos para as fases subsequentes do projeto.

Os participantes incluem PID e profissionais que servirão como formadores. Os resultados da aprendizagem centram-se na identificação de questões de género na educação, no reforço das competências de autogestão, na exploração de perspectivas educativas alternativas e na promoção da capacitação e aceitação entre os formandos.

A formação inclui actividades de teatro, histórias baseadas no género, jogos introdutórios e actividades relacionadas com a educação. O quadro principal incorpora teorias e práticas baseadas no género e no teatro, com uma duração estimada de 16 horas.

As principais actividades incluem a discussão de questões de género, a co-criação de uma peça de teatro, o desenvolvimento do conteúdo da peça e sessões de reflexão/feedback. Os recursos incluem apresentações digitais, tecidos improvisados, materiais de artes visuais, materiais recicláveis, objectos cénicos, plataformas de formação eletrónica, ferramentas digitais, leituras complementares e vídeos de projectos existentes.