Ciljevi učenja, kompetencije, učesnici i specifični zahtevi za ciljne grupe obuke, sadržaji obuke, metodologija obuke zasnovane na drami i očekivani rezultati učenja.
ERA 2.3 ŠEMA OBUKE "ID RODNE DRAME“
Vodič za unapređenje primene Metodologije obuke zasnovane na drami i njeno sprovođenje u praksi
ERA 3.1 – VODIČ ZA TRENERKE "ID RODNE DRAME“
Dokumentovati strategiju i aktivnosti kako bi se osiguralo da rezultati budu efektivni i održivi tokom vremena, kao i da se podigne svest o rodnoj ravnopravnosti i potencijalu obuke zasnovane na pozorištu među svim zainteresovanim stranama
ERA 5.10 "POLNA DRAMA JE“ PLAN ODRŽIVOSTI
Ovaj dokument predstavlja interaktivni digitalni alat dizajniran da promoviše rodnu ravnopravnost za osobe sa intelektualnim invaliditetom. Kroz dostupne resurse i aktivnosti zasnovane na pozorištu, platforma promoviše veštine kao što su komunikacija, kreativnost i kritičko mišljenje.
ERA 4.4 "GENDER DRAMA ID" DIGITAL TRAINING TOOL
Ovaj projekat koristi pozorište za promociju rodne ravnopravnosti za osobe sa intelektualnim invaliditetom. Kroz dramatizacije i improvizacije obrađuje teme kao što su uloga žene u istoriji, jednakost u kući, međuljudski odnosi i diskriminacija na radnom mestu.
ERA 2.7 "GENDER DRAMA ID" DRAMA BASED TRAINING PLAYS FOR GENDER EQUALITY
Set video zapisa koji prikazuje rezultate implementacije i praktične primene Metodologije obuke zasnovane na drami